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Zulassungschancen im Auswahlverfahren der Hochschulen optimal ausnutzen

I. Taktische Überlegungen und II. Fallbeispiele

I. Taktische Überlegungen

Bewerberinnen und Bewerber, die weder in der Abiturbestenquote noch in der Wartezeitquote zugelassen sind, haben eine weitere Möglichkeit zur Zulassung im Auswahlverfahren der Hochschulen (AdH), über die 60 Prozent der Studienplätze vergeben werden. In dieser Quote kann auf die Zulassungschancen Einfluss genommen werden, indem nur solche Hochschulen in einer Präferenzliste von maximal 6 Hochschulen genannt werden, die Auswahlkriterien anwenden, die auf den jeweiligen Studienbewerber und dessen persönliche Situation passen:

1. Studienbewerberinnen und Bewerber für die medizinischen Studiengänge mit Abiturnoten schlechter als 2,0 sollten keine Hochschule nennen, die ausschließlich nach Note auswählen, da sich gezeigt hat, dass die Grenzwerte dieser Hochschulen in diesen Studiengängen durchweg unter 2,0 lagen, in Zahnmedizin nur wenig darüber (vgl. zuletzt: Ergebnislisten der ZVS in Medizin u. Zahnmedizin zum Sommersemester 2010).

2. Hochschulen, die eine Vorauswahl über die Ortspräferenz vornehmen, sollten in der Weise ausgewählt und gereiht werden, dass an allen ausgewählten Hochschulorten am Auswahlverfahren teilgenommen werden kann bzw. eine Teilnahme wahrscheinlich ist. Die Charité in Berlin z.B. führt ihre Auswahlverfahren für die Studiengängen Medizin und Zahnmedizin nach § 3 Abs. 3 der Satzung über das Auswahlverfahren der Charite nur mit Bewerberinnen und Bewerber durch, die den Studienort Berlin an erster Stelle genannt haben.

Die Zulassungschancen werden mit aufsteigender Präferenz regelmäßig deutlich geringer und betrugen bei der letzten Ortspräferenz weder in Medizin noch in Zahnmedizin mehr als 1,5 Prozent.

3. Studienbewerberinnen und Bewerber, die gerade erst ihr Abitur gemacht haben, sollten keine Hochschulen nennen, die das Auswahlkriterium Berufstätigkeit / Berufsausbildung berücksichtigen und von daher solche Voraussetzungen nicht mitbringen können.

Um eine möglichst sinnvolle Präferenzliste zu erstellen, ist es in jedem Fall unerlässlich, sich die detaillierten Vorauswahl- und Auswahlkriterien auf den Internetseiten der jeweiligen Hochschulen und der ZVS (vgl. zuletzt für das WS 2010/2011) anzusehen.

4. Studieninteressierte können ihre Chancen auf einen Studienplatz in Humanmedizin und Zahnmedizin durch die Teilnahme an einem Studierfähigkeitstest verbessern.

So haben sich z.B. die Baden-Württembergischen Hochschulen, die Medizinischen Fakultäten der Universitäten Lübeck, Bochum und Hamburg die Medizinische und Zahnmedizinische Fakultät der Universität Mainz und die Medizinische Fakultät der Universität Leipzig (Humanmedizin) einen Studierfähigkeitstest (Baden-Württemberg / Lübeck u.a.: Test für Medizinische Studiengänge = TMS; Hamburg: Hamburger Auswahlverfahren für Medizinische Studiengänge - Naturwissenschaftsteil = HAM-Nat) als Auswahlkriterium mit einzubeziehen.

Mit Hilfe des TMS können so Studienbewerber z.B. der Universitäten Freiburg, Heidelberg, Mannheim, Tübingen und Ulm ihre Abitur-Durchschnittsnote im Verhältnis 51 % Abiturnote + 49 % Testergebnis verbessern (aber nicht verschlechtern).

Nähere Informationen zu diesen Studierfähigkeitstests sind unter www.tms-info.org bzw. der medizinischen Fakultät der Universität Hamburg sowie bei der ZVS abrufbar.

II. Fallbeispiel

Vorab: Dieses Fallbeispiel ist fiktiv und legt die Vorauswahl- und Auswahlkriterien des Vergabeverfahrens zum Wintersemester 2008/2009 zugrunde! Die hier aufgeführten Vorauswahl- und Auswahlkriterien entsprechen also nicht den für künftige Bewerbungsverfahren geltenden Kriterien!

Bewerber A möchte Medizin studieren. Er hat sein Abitur im Jahr 2007 mit der Durchschnittsnote von 1,9 abgelegt. Zum WS 08/09 möchte er sein Studium aufnehmen. Nachdem er die Hochschulorte für die Abiturbestenquote (für die er sich keine Chancen ausrechnet) und die Wartezeitquote (auch da weiß er, dass er mit zwei Wartesemestern keine Chancen hat) schon taktisch klug ausgewählt hat, kommen jetzt die Hochschulorte für das AdH an die Reihe.

Im 1. Schritt wählt er folgende Hochschulorte mit folgender Ortspräferenz/ Reihung aus:

München
Marburg
Saarland Abt. Homburg
Mainz
Berlin Charité
Würzburg.

Im 2. Schritt überprüft er die Vorauswahlkriterien der einzelnen Hochschulorte. Daraus ergibt sich:

München o.k. (keine Vorauswahlkriterien)
Marburg o.k. (keine Vorauswahlkriterien)
Saarland Abt. Homburg o.k. (keine Vorauswahlkriterien)
Mainz nicht o.k.! Vorauswahlkriterium ist Ortspräferenz 1-3
Berlin Charité nicht o.k.! Vorauswahlkriterium ist Ortspräferenz 1
Würzburg o.k. (keine Vorauswahlkriterien)

Hielte Bewerber A an dieser Reihenfolge fest, hätte er nur an vier Auswahlverfahren teilnehmen können. Damit er an allen Auswahlverfahren teilnehmen kann, muss er folgende Korrekturen vornehmen:

Mainz muss höher gereiht werden
Berlin kann nur an Platz 1 gereiht werden

Somit ergibt sich folgende Reihung:

Berlin
Mainz
München
Marburg
Saarland Abt. Homburg
Würzburg

Im 3. Schritt überprüft A nun die Auswahlkriterien.

Berlin: Neben der Abiturdurchschnittsnote werden Einzelnoten (Mathematik, Physik, Biologie, Chemie sowie Deutsch und Englisch) und bei 25 Prozent der Studienplätze das Ergebnis eines Auswahlgesprächs berücksichtigt. A rechnet sich zumindest gute Chancen auf die Teilnahme zu einem Auswahlgespräch aus, da er Physik und Chemie Leistungskurs hatte und auch in den anderen Fächern (außer Englisch) gute Leistungen nachweisen kann.
Mainz: Es werden die Durchschnittsnote und das Ergebnis eines Auswahlgesprächs berücksichtigt. 60 Prozent der Studienplätze werden nach Abiturdurchschnittsnote und 40 Prozent nach dem Ergebnis eines Auswahlgesprächs vergeben. Für die Teilnahme an den Auswahlgespächen ist die Durchschnittsnote maßgeblich. Auch hier erhofft sich A eine Einladung.
München: Eine anerkannte Berufsausbildung verbessert die Durchschnittsnote um 0,1. Bewerber A besitzt keine solche Berufsausbildung. Auch wenn er auf der Basis der letztjährigen NC-Werte weiß, dass die Wahrscheinlichkeit einer Zulassung nicht sehr hoch ist, bewirbt er sich für seine Wunschuni München.
Marburg: Vergibt nur nach Durchschnittsnote.
Saarland Abt. Homburg: Die Vergabe richtet sich nur nach Durchschnittsnote.
Würzburg: Berücksichtigt werden die Durchschnittsnote, Einzelnoten und eine fachnahe abgeschlossene Berufsausbildung. Die Durchschnittsnote kann durch die Einzelnoten in den Fächern Mathematik, Physik, Biologie und Chemie in den letzten vier Halbjahren und der Abiturprüfung verbessert werden, wobei Unterschiede zwischen Grund- und Leistungskursen bestehen. Auch hier hofft A, eine gute Ausgangsposition zu besitzen, obwohl er über keine abgeschlossene Berufsausbildung verfügt, die seine Durchschnittsnote um 0,2 verbessern würde.

Jetzt hat A die Möglichkeiten voll ausgeschöpft und hofft auf eine Zusage. Dabei ist sich A bewusst, dass er von seiner ursprünglichen Ortspräferenz (Wunschuni München) abweichen musste, um seine Zulassungschancen zu optimieren.